Fases del planteamiento del problema y tipos de investigación

 

 Fases

Formulación del problema:

       “La formulación del problema es específicamente el asunto que se va a investigar” (HURTADO y TORO, 2007; p. 80), por lo que constituye la concreción del mismo en términos definidos, claros y  precisos.  Por lo general la formulación del problema es una pregunta que condensa todo el planteamiento, por ello en la redacción se debe analizar y utilizar cada término para que refleje la intención de la investigación.  Este término es propio de las investigaciones cuantitativas, por lo que las investigaciones de tipo socio crítico no necesariamente requieren una formulación.

 

       Si la pregunta está bien formulada, nos llevará por el camino correcto en todo el proceso de investigación.

 

Hernández Sampieri (2006) cita a Kerlinger y Lee (2002) para recomendar algunos criterios a tener en cuenta al momento de formular un problema de investigación:

·         El problema debe expresar una relación entre dos o más conceptos o variables.

·         El problema debe estar formulado como pregunta, claramente y sin ambigüedad.

Criterios metodológicos para delimitar un problema:

• El problema debe expresar la relación de dos o más variables fundamentalmente de las investigaciones cuantitativas. En el caso de las cualitativas esta rigidez no se da.
• Se debe formular el problema claramente y sin ambigüedad. Como por ejemplo: ¿De qué manera la variable X afecta a la variable Y?, ¿Qué efecto ocasiona la variable X respecto a la variable Y y Z?, cómo se relaciona la variable X sobre Y?, entre otros.
• El plantear un problema debe implicar la posibilidad de efectuar una prueba empírica, como es el caso de las investigaciones cuantitativas, o simplemente la recolección de datos cuando se trata de investigaciones cualitativas.
• Por otro lado el planteamiento del problema se supone que los datos de análisis debe ser observables y medibles. Aunque cuando se trata de investigaciones cualitativas estos requisitos no se dan.
• Tener conocimiento amplio y objetivo del tema y problemas de investigación, es decir conocer cómo se manifiesta el problema de investigación y cómo afecta al contexto social, dicho de otro modo, como ha surgido y ha evolucionado.
• La formulación que es parte del planteamiento del problema debe hacerse en preguntas, vale decir, aún cuando se puede formular el problema afirmativa, es más conveniente hacerlo en interrogación, puesto que expresa mayor viabilidad metodológica. 
• Es recomendable incluir la justificación del estudio en el planteamiento del problema. Puesto que la justificación en una investigación proporciona los fundamentos del ¿por qué? De la investigación. Esto constituye un elemento de consistencia y de motivación para el investigador.
• El problema debe estar debidamente delimitado. Recuerde que la delimitación de la investigación permitirá prescindir ambigüedades respecto al tiempo, espacio y marco teórico.
• Los elementos fácticos y metodológicos que conforman el planteamiento del problema de investigación, debe guardar relación y coherencia entre sí.

Objetivos de estudio:  Todo Trabajo de Investigación pretende algo; contribuir a dar solución a un problema, conocer con mayor profundidad determinado aspecto, etc. A ese querer conocer se denomina Objetivos, cuya jerarquía depende del nivel y tipo de Investigación, así como su importancia frente a los aspectos mismos de la propia Investigación. Es importante que éstos estén expresados en forma clara, es decir que su redacción permita no solo al investigador entender lo que se pretender lograr con la Investigación, además que éstos deben de ser susceptibles de ser alcanzados.

       Los Objetivos en un trabajo de Investigación en pocas palabras y en una pregunta sería: ¿Qué es lo que quiero conseguir con la investigación?. Sin embargo los Objetivos se pueden definir como la expresión concreta de lo que se espera alcanzar no siendo Ideales o Abstracciones vagas, son el resultado práctico y tangible que se deben de alcanzar en cada etapa de la Investigación.

       Las características propias de cada Investigación orientan al Investigador a utilizar distintas formas de enunciar o redactar los Objetivos. Se utiliza la forma infinitiva del verbo porque demuestra el carácter impersonal y de proceso de tal manera que permita comprenderse sus alcances, sin embargo los términos más frecuentes para formular objetivos son: argumentar, aclarar, analizar, auscultar, aplicar, clasificar, construir, contrastar, comprobar, criticar, comparar, dar, discutir, diferenciar, describir, demostrar, descubrir, estimular, especificar, evaluar, enfatizar, elaborar, esquematizar, formular, interpretar, identificar, ordenar, proponer, revisar, resumir, reaccionar, sugerir, sistematizar, modificar, precisar, valorizar, entre otros.

 

       En la formulación de los objetivos se recomienda referirse exclusivamente a lo que se quiere obtener como resultado de la investigación, esto significa presentar con claridad, sencillez y modestia los resultados que se espera obtener

Justificación e importancia: Consiste en describir los motivos por los cuales se lleva a cabo el estudio. Plantear la relevancia del problema y justificar el hecho de hacer la investigación. Para su redacción se recomienda responder las siguientes interrogantes: ¿Por qué se hace la investigación? ¿Cuáles serán sus aportes? ¿A quiénes pudieran beneficiar?.

 Funciones que cumplen la justificación del problema:

• Describe cuáles  son los motivos para hacer el estudio propuesto.
• Justifica los beneficios sociales e institucionales.
• Explica cómo y por qué razón se investiga.
• Demuestra la factibilidad de llevar a cabo la investigación.

Teoría: En la actualidad, una teoría se entiende como un sistema lógico que se establece a partir de observaciones, axiomas y postulados, y persigue el propósito de afirmar bajo qué condiciones se llevarán a cabo ciertos supuestos. Para esto, se toma como punto de referencia una explicación del medio idóneo para que las predicciones puedan ser desarrolladas. En base a estas teorías, es posible deducir o postular otros hechos mediante ciertas reglas y razonamientos. Ejemplos de teorías científicas son: Teoría del caos, Teoría de la comunicación, Teoría del conocimiento, Teoría de la evolución, Teoría de los juegos, Teoría de la relatividad, Teoría cuántica, entre otras.

Fuentes:
http://definicion.de/teoria/#ixzz4CpqXrZUx
https://www.google.co.ve/search?q=teoria+concepto&biw=1366&bih=691&source=lnms&tbm=isch&sa=X&sqi=2&ved=0ahUKEwjI9NCUyMnNAhWL64MKHe68B-AQ_AUIBigB&dpr=1#tbm=isch&q=funciones+del+marco+te%C3%B3rico&imgrc=EfQ_G2lctZLzIM%3A
HERNANDEZ, Roberto y Otros.  Metodología de la Investigación.  Cuarta edición.  México. Mc GRAW HILL.  2006
http://tesis-investigacion-cientifica.blogspot.com/2013/08/criterios-para-plantear-el-problema.HTML
http://www.eumed.net/libros-gratis/2010e/816/OBJETIVOS%20DEL%20ESTUDIO%20DE%20INVESTIGACION.htm
http://tesis-investigacion-cientifica.blogspot.com/2013/08/justificacion-e-importancia-de.html
https://www.google.co.ve/search?q=tipos+de+investigacion&biw=1366&bih=691&source=lnms&tbm=isch&sa=X&sqi=2&ved=0ahUKEwiZnZW20snNAhXsy4MKHetvAXQQ_AUIBigB